11. Sınıf Bağışıklık Sistemi Testi
11. Sınıf biyoloji · Maarif Modeli (yeni müfredat) · 5 soru, cevaplı ve açıklamalı
Yolda, molada, yemek yerken.
Her gün 15 dakika yeter.
BiyoSmart, her gün 15 dakikanı ayırman ve kolayca biyoloji öğrenmen için tasarlandı.
-
Soru 1 / 5
Aşağıdakilerden hangisi bağışıklık sistemini güçlendiren alışkanlıklardan biri DEĞİLDİR?
Cevabı ve açıklamayı gör
Doğru cevap: C) Uzun süre yoğun stres altında kalmak
Gerektiğinde aşı olma, dengeli beslenme, düzenli egzersiz, stresten uzak durma, düzenli uyku, bağımlılık yapıcı maddelerden kaçınma ve hijyen kurallarına uyma bağışıklık sistemini güçlendirir. Kronik stres ise bağışıklık sistemini olumsuz etkiler.
-
Soru 2 / 5
Bir öğrenci deri bariyeri ile aşı sonrası oluşan antikor yanıtını “ikisi de korur” diyerek tek bağışıklık çeşidi altında topluyor. Bu iki örneği doğal ve kazanılmış bağışıklık olarak ayırmak için hangi ölçüt uygundur?
Cevabı ve açıklamayı gör
Doğru cevap: D) Savunmanın doğuştan bulunması veya belirli bir antijene karşı sonradan gelişmesi.
Koruma işlevi iki bağışıklık grubunda da vardır; tek başına ayırıcı ölçüt değildir. Deri doğuştan bulunan, patojene özgü olmayan doğal savunmadır. Aşıya yanıt ise belirli antijenlere karşı sonradan gelişen kazanılmış aktif bağışıklıktır. Sınıflandırmada ortak amacı değil, oluşma biçimi, özgüllük ve hafıza gibi ayırt edici nitelikleri kullanmak gerekir.
-
Soru 3 / 5
İki hücre kartından K, antijene özgü antikor oluşumuyla; L, enfekte hücrelerin yok edilmesi ve diğer akyuvarların faaliyetlerinin düzenlenmesiyle ilişkilendirilmiştir. Kazanılmış bağışıklık için hangi etiketler uygundur?
Cevabı ve açıklamayı gör
Doğru cevap: D) K: B hücreleri; L: T hücreleri.
B hücreleri antijene özgü antikor yanıtıyla ilişkilidir; B hücrelerinden gelişen plazma hücreleri antikor üretir. T hücreleri enfekte hücrelerin, kanser hücrelerinin ve nakledilmiş dokuların yok edilmesinde, ayrıca diğer akyuvarların faaliyetlerinin düzenlenmesinde görev alır. Doğal katil hücreler de enfekte hücreleri yok edebilir, fakat burada istenen kazanılmış bağışıklığın B-T görev ayrımıdır.
-
Soru 4 / 5
Bir sınıf tartışmasında “Mikroorganizmalarla karşılaşan herkes aynı şekilde hastalanır; önceki bağışıklık ve yaşam alışkanlıkları sonucu etkilemez.” deniyor. Bu görüşe karşı verilebilecek bilimsel açıklama hangisidir?
Cevabı ve açıklamayı gör
Doğru cevap: D) Savunma durumu, önceki özgül bağışıklık ve yaşam alışkanlıkları hastalanma riskini etkileyebilir.
Kitap doğal savunmanın bireylerde farklı olabildiğini, önceki hastalık veya aşıyla özgül bağışıklık gelişebildiğini ve uyku, beslenme, egzersiz gibi alışkanlıkların savunmayı etkilediğini anlatır. Bunlar karşılaşmanın sonucunun herkeste aynı olmamasını açıklayabilir. Ancak tek bir gözlemden kişinin neden hastalanmadığı kesin belirlenmez; sağlıklı yaşam da bütün antijenlere hazır hafıza oluşturmaz.
-
Soru 5 / 5
Solunum yoluna giren bazı mikroorganizmalar mukusa takılarak uzaklaştırılıyor; ağızdan alınan bazıları mide asidiyle etkisizleşiyor. Bu iki örnek bir sınıflandırma tablosunda hangi ortak başlığa yazılmalıdır?
Cevabı ve açıklamayı gör
Doğru cevap: A) Doğal bağışıklığın dış savunma engelleri.
Mukus ve mide asidi, patojenlerin giriş yollarındaki doğal savunma engelleridir. Dış savunma ifadesi yalnız derinin dış yüzeyini anlatmaz; solunum ve sindirim yollarındaki bu engelleri de kapsar. Örneklerde kişinin antijene özgü antikor üretmesi veya hazır antikor alması söz konusu değildir. Mukusun patojeni tutması da fagositozla aynı işlem değildir.
Doğru cevap:
Test tamamlandı!
Bağışıklık Sistemi
Yanlışlarını tekrar çözmek BiyoSmart uygulamasında. Dokun, indir.
Telefonunla okut, BiyoSmart'ı indir ve yanlışlarını uygulamada tekrar çöz.